*Scuola: docenti, figure educative, operatori e famiglie. Altre realtà professionali e gruppi informali*
La formazione si rivolge a educatori, operatori sociali e culturali e a tutte quelle realtà che, prima di confrontarsi con i temi dell'accessibilità fisica e architettonica, desiderano sperimentarsi su conoscenza e accoglienza per migliorare il proprio lavoro e servizi, mettendosi in discussione in prima persona e nell'incontro con chi si relaziona al contesto a partire da una disabilità.
La conoscenza diretta con la diversità e la possibilità di sperimentarla in modo positivo e piacevole permettono di verificare e superare i propri pregiudizi e scoprire nelle persone con disabilità elementi positivi che contraddicono i nostri stereotipi. La conoscenza produce coscienza e quest’ultima aiuta a superare la paura e il pregiudizio.
La riflessione sulla diversità si allarga progressivamente. Utilizzando come spunto iniziale quella specifica dei disabili, arriva a considerare la diversità in termini generali, nelle sue varie e possibili accezioni, imparando così a relazionarsi con essa in modo paritario e stimolando la capacità di trovare insieme soluzioni e strategie per rispondere anche ai bisogni specifici.