Dal Governo, contributo per le biblioteche da spendere in libreria

Con il DM del 04/06/2020, alle biblioteche che ne faranno richiesta sarà riconosciuto un contributo per l’acquisto di libri da aggiungere al proprio patrimonio librario.

Ogni biblioteca infatti, in base al patrimonio librario che già possiede, può chiedere un contributo che va dai 1500 euro fino a un massimo di 7000 euro. Il contributo dovrà poi essere speso entro e non oltre 30 giorni dall’accredito, presso almeno 3 librerie del territorio in cui la biblioteca si trova.

Se sei una biblioteca, o sei un lettore che vorrebbe trovare nella propria biblioteca alcuni libri specifici, puoi usare il contributo, o puoi suggerire alla tua biblioteca di usare il contributo, per l’acquisto delle nostre due collane editoriali, realizzate con Edizioni la meridiana:

  • I libri di accaParlante: una collana che parla di accessibilità non solo fisica, ma anche alla comunicazione, alla conoscenza, alla cultura, al fare e saper fare, alla relazione con la diversità. Naturale evoluzione della rivista “HP-Accaparlante” del Centro Documentazione Handicap di Bologna, la collana propone approfondimenti di taglio divulgativo ed esperienziale, ed è uno strumento necessario per educatori, operatori sociali e insegnanti, per chi ha che fare direttamente o indirettamente con la disabilità, perché la cultura della diversità non riguarda solo una categoria di cittadini ma la comunità tutta.
    Della collana sono già disponibili i primi tre libri, sul tema del viaggio, sulla lezione in classe, sulla scrittura semplificata per essere comprensibile a tutti. E altri due libri sull’accessibilità museale e sull’accesso alla pratica sportiva sono in uscita.
  • Parimenti. Proprio perché cresco: una collana che favorisce l’accessibilità al libro a un pubblico di lettori giovani-adulti con disabilità cognitive, fino ad ora non raggiunti da alcun editore. Parimenti propone libri tradotti in simboli INBook per offrire a tutti (tutte le mentiparipossibilità di accessibilità alla lettura e dunque alla conoscenza, premessa irrinunciabile per un esercizio attivo della cittadinanza. Proprio perché cresco è la risposta al bisogno da parte dei ragazzi di avere strumenti (in questo caso libri) adatti alla loro età e simili nei contenuti ai libri dei loro coetanei.
    Della collana sono già disponibili Il diario di Anna Frank e Dracula, e sono in uscita alcuni racconti di Rodari.

Le domande per ricevere il contributo devono pervenire entro il 20 luglio 2020 compilando il form online >>

Storie per Tutti riparte online e ci porta “in viaggio”

Dopo la pausa dovuta al lockdown tornano le “Storie per Tutti“, il progetto di letture accessibili ad alta voce, promosso dal CDH Centro Documentazione Handicap di Bologna, rivolto all’infanzia, che propone narrazioni fruibili anche da chi non riesce ad accedere al libro in maniera convenzionale a causa di disabilità o dai bambini che non conoscono ancora bene la lingua italiana. Per adeguarsi alle nuove regole sociali anti-assembramento il percorso delle Storie riparte in un’inedita veste online e con nuovi contenuti. Sabato 13 giugno, alle ore 11.00, nella pagina facebook di Storie per Tutti sarà infatti pubblicata la prima di una serie di video-letture che accompagneranno i bambini e gli adulti nei mesi estivi.

Oltre alle video-letture, Storie per tutti On-line sarà un contenitore culturale che proporrà recensioni di libri accessibili, film, giochi, interviste, articoli, con l’intento di integrare e intrecciare linguaggi e modalità di fruizione diverse, cercando anche di dare spazio al pubblico che, oramai da 4 anni, segue le Storie, a Bologna e in varie parti d’Italia, coinvolgendolo attivamente.

Il tema di Storie per Tutti On-line sarà, durante giugno e luglio, il viaggio: dal viaggio fantastico, al viaggio di chi viene da lontano, alla mobilità sostenibile.

Per informazioni e aggiornamenti:
3343236903 – storiextutti@gmail.com
www.storiepertutti.it
www.facebook.com/Storiepertutti

La Biblioteca del CDH

La Biblioteca del Centro Documentazione Handicap chiude per la pausa estiva e riapre martedì 1 settembre, con più giornate di apertura rispetto a giugno e luglio.
La Biblioteca infatti sarà aperta dal martedì al venerdì dalle 9.30 alle 13.30.

Ricordiamo che anche dopo l’estate le modalità di prestito e restituzione avverranno solo su appuntamento.

Si può richiedere il prestito tramite catalogo (per chi è già iscritto in biblioteca), mail (biblioteca@accaparlante.it) e telefono (0516415005).

I lettori potranno utilizzare anche il servizio di document delivery, per ricevere riproduzioni di documenti a casa, via mail, nel rispetto del diritto d’autore (ad esempio saggi pubblicati in periodici, pagine di un libro).

Nell’impossibilità di poter svolgere in  presenza alcuni servizi la biblioteca CDH offre la possibilità di avere una consulenza a distanza e/o on line per tesi o per ricerche bibliografiche con le seguenti modalità:

  • consulenza tesi: scrivete a biblioteca@accaparlante.it  indicando l’argomento della tesi e allegando, se possibile, l’indice. Lasciate un recapito telefonico, indicando anche la fascia oraria in cui siete più facilmente raggiungibili. Verrete contattati nell’arco di una decina di giorni. Insieme al personale della biblioteca verrà valutata la possibilità anche di un collegamento video per discutere insieme l’argomento prescelto.
  • ricerche bibliografiche: scrivete a biblioteca@accaparlante.it indicando l’argomento e l’arco temporale su cui volete venga svolta la ricerca. Specificate se vi interessa anche un approfondimento sugli articoli di riviste specializzate.

Biblioteca del CDH
via Pirandello 24, Bologna
tel. 0516415005
email biblioteca@accaparlante.it

Centri per Bambini e Famiglie online per tutti

“Il Tempo dei Giochi”, il Centro per Bambini e Famiglie del Quartiere Saragozza (via dello Sport 25), prosegue per via telematica lo sportello di ascolto gratuito e accessibile per bambini 0-6 anni, anche con bisogni specifici, e le loro famiglie, in questi giorni ancora critici a causa della pandemia da Coronavirus.

I colloqui, completamente gratuiti, saranno condotti per via telematica da Sandra Negri, consulente educativa, della coppia e della famiglia della Cooperativa Accaparlante/Associazione Centro Documentazione Handicap di Bologna.

Lo Sportello è uno spazio di incontro, confronto e sostegno sulle tematiche educative, le criticità e gli eventuali dubbi e insicurezze che si possono presentare nel percorso di crescita di ogni genitore e di ogni bambino, sia nelle situazioni ordinarie che in quelle “straordinarie”, dovute alla presenza di più specifiche e particolari difficoltà, come quella, del tutto inaspettata, che stiamo vivendo.

“L’ascolto – spiega la consulente – ci permette di entrare in contatto con le vicissitudini della famiglia per dare così forma al racconto della loro vita. Quello che viene proposto ai genitori è quindi uno spazio d’incontro, accogliente e tranquillo, che permetta di entrare in relazione con le proprie paure, difficoltà, inadeguatezze e aspettative, dentro e fuori l’emergenza in atto. Raccontare significa far emergere particolari, eventi o situazioni che colmano lunghe zone d’ombra e di silenzi”.

Per avere un appuntamento è possibile scrivere a: sandra@accaparlante.it , indicando un proprio recapito telefonico, oppure chiamare il 3385989553

Il genitore sarà ricontattato direttamente dalla consulente per fissare il colloquio.

Per ulteriori informazioni: cbfiltempodeigiochi@comune.bologna.it

Il Tempo dei Giochi e i CBF del Comune di Bologna partecipano al progetto metropolitano “Trame educative”.
Progetto in collaborazione con: Comune di Bologna, IES, Cooperativa Sociale Quadrifoglio, Scuola è Bologna, Trame Educative.

Il comunicato stampa >

Il corpo delle donne con disabilità

Sarà presentato giovedì 27 febbraio alle ore 17, alla Biblioteca Italiana delle Donne di via del Piombo 5 a Bologna, il libro Il corpo delle donne con disabilità. Analisi giuridica intersezionale su violenza, sessualità e diritti riproduttivi (Aracne, 2018) di Sara Carnovali, dottoressa di ricerca in Diritto costituzionale con all’attivo diverse pubblicazioni in tema di diritti delle persone con disabilità e discriminazioni multiple.
A discutere con l’autrice saranno Martina Gerosa, architetta-urbanista, esperta di comunicazione e disability & accessibility manager, e Valeria Alpi, giornalista e formatrice del Centro Documentazione Handicap di Bologna.

Le donne con disabilità sono spesso vittime di discriminazioni multiple, a causa dell’intersezione tra i fattori “disabilità” e “genere”. Seguendo una prospettiva di tipo intersezionale, il volume parte dall’analisi dei diritti umani delle persone con disabilità, a livello nazionale e internazionale e ponendone in luce i profili di maggiore rilievo costituzionale, per poi indagare il tema della violenza, tra le normative a tutela e le barriere ai percorsi effettivi di uscita, e concludersi con un’analisi degli ambiti, finora meno esplorati dalla ricerca, della sessualità e dei diritti riproduttivi.
Un’opera su un tema fin qui trascurato dalla letteratura (anche quella sull’uguaglianza di genere) e con pochi dati a disposizione, che cerca di fare uscire le donne con disabilità dalla loro “inessenzialità sociale” e aprire nuovi campi di ricerca.

La presentazione, con ingresso libero, si svolge in collaborazione con il Centro Documentazione Handicap.

“Corpo terrestre. Prospettive su ambiente e società”: il festival “Specialmente in Biblioteca”

Da lunedì 10 a martedì 18 febbraio, la Rete delle Biblioteche Specializzate di Bologna – di cui il Centro Documentazione Handicap fa parte – promuove la quarta edizione del festival “Specialmente in Biblioteca”, quest’anno dal titolo “Corpo Terrestre. Prospettive su ambiente e società”.

Dodici appuntamenti, tra incontri, convegni, spettacoli, proiezioni, performance e letture per bambini, sul rapporto tra natura, uomo e sviluppo in cui le Biblioteche metteranno a disposizione le loro differenti competenze: storia, politica, religione, educazione, psicologia, disabilità, intercultura, identità di genere, musica e cinema.

Tutti gli incontri sono a ingresso libero.

Scopri il programma completo >>

I partner della rete:
Biblioteca Centro Amilcar Cabral – Istituzione biblioteche del Comune di Bologna
Biblioteca Assemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna
Biblioteca della Facoltà Teologica dell’Emilia-Romagna
Biblioteca della Fondazione Gramsci Emilia-Romagna
Biblioteca della salute mentale e scienze umane Minguzzi-Gentili
Biblioteca dell’Istituto Storico Parri – Emilia-Romagna
Biblioteca Silvana Contento, Dipartimento di Psicologia – Alma Mater Studiorum – Università di Bologna
Biblioteca Mario Gattullo, Dipartimento di Scienze dell’Educazione – Alma Mater Studiorum – Università di Bologna
Biblioteca italiana delle donne – Centro delle donne di Bologna
Biblioteca Renzo Renzi – Fondazione Cineteca di Bologna
Associazione “Centro Documentazione Handicap”
Centro di documentazione Flavia Madaschi – Cassero LGBTI center
Centro di documentazione per l’integrazione – C.D.I Valsamoggia
RIESCO – Centro Documentazione Interculturale – Comune di Bologna
Museo internazionale e biblioteca della musica – Istituzione Musei di Bologna
ERT – Emilia Romagna Teatro Fondazione

L’edizione 2020 del festival “Specialmente in biblioteca” ha il patrocinio di: Assemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna, Città metropolitana di Bologna, Comune di Bologna, Sistema bibliotecario di Ateneo – Università di Bologna. Con il contributo di Coop Alleanza 3.0 e Open Group.

“Scrivere facile non è difficile”: il terzo libro della collana accaParlante illustra l’efficacia della scrittura Easy To Read

“Non comprendere un testo, non riuscire a seguire una storia scritta, può essere motivo di grande frustrazione per una persona”, scrive Nicola Rabbi, giornalista, autore del libro Scrivere facile non è difficile. L’efficacia della scrittura Easy To Read, il terzo volume della collana “i libri di accaParlante“.

Occorre dunque porre attenzione a come si scrive e a chi ci si rivolge: la scrittura Easy To Read (ETR), ovvero lo scrivere in modo controllato, significa porsi la domanda di chi sia il destinatario cui ci rivolgiamo, quale sia il suo grado di cultura, la sua difficoltà di comprensione; poi, nello stesso momento, chiarire cosa vogliamo dire e i nostri obiettivi nel farlo. Infine dobbiamo prendere in considerazione il contesto in cui operiamo che comprende, fra le altre cose, anche lo strumento che utilizziamo per comunicare.

Ma scrivere “semplicemente” non significa banalizzare o abbassare il livello culturale, ma proprio l’opposto: significa essere maggiormente consapevoli di quello che si scrive.

Questo libro accompagna il lettore nella scrittura controllata come passaggio necessario per il diritto alla cultura e all’informazione accessibile.
Il volume è inoltre corredato di esercizi ed esempi utili per fare pratica con la scrittura Easy To Read.

I libri di accaParlante sono frutto di una collaborazione tra il Centro Documentazione Handicap di Bologna e Edizioni la meridiana. Si occupano di accessibilità non solo fisica, ma anche alla comunicazione, alla conoscenza, alla cultura, al fare e saper fare, alla relazione con la diversità.
La collana è la naturale evoluzione della rivista “HP-Accaparlante”.

Il volume si può acquistare online sul sito della casa editrice o negli store delle principali librerie oppure presso il Centro Documentazione Handicap di Bologna scrivendo a redazione@accaparlante.it.

Il programma di febbraio di “Storie per tutti”, le letture ad alta voce accessibili a tutti

Dopo la prima data in gennaio, doppio appuntamento bolognese a febbraio 2020 con le “Storie Per Tutti”, il ciclo di letture ad alta voce per bambine e bambini dai 3 agli 8 anni accompagnate da diversi modi di leggere e di ascoltare, in modo da rendere fruibile il racconto anche a chi non riesce ad accedere al libro nel modo convenzionale, ad esempio per disabilità sensoriali o difficoltà di lettura e apprendimento.

Sabato 1 febbraio, ore 17.00
Julienne Cucina – via Malvolta 16/e
Letture in simboli sul tema del cibo, con musica dal vivo.

In programma le seguenti storie:

Lo scoiattolo e la luna, di Sebastian Meschenmoser (ed. Il Castoro, 2016), dove una grande forma di formaggio, scivolata via da un carretto, rotola rotola e atterra sul ramo di un ignaro scoiattolo, che… la scambia per la luna caduta dal cielo!
Luca, la luna e il latte, di Maurice Sendak (ed. Babalibri, 2000), la storia avventurosa di Luca, di un aereo e di tre cuochi.
Cara te che non conosco, di Isabel Pin (Lóguez Ediciones, 2019), libro ancora non tradotto in italiano, sul cibo come veicolo di conoscenza e dialogo interculturale, anche tra i più piccoli.

Sabato 15 febbraio, ore 11.00
Biblioteca “Amilcar Cabral” – via San Mamolo 24
Narrazioni polisensoriali con musica dal vivo.

L’appuntamento del 15 febbraio, dal titolo Toccare il vento, ricamare la rugiada, si svolge nell’ambito di “Corpo terrestre. Prospettive su ambiente e società“, Festival di Specialmente in Biblioteca – Rete delle biblioteche specializzate di Bologna (10-18 febbraio 2020).

La partecipazione è sempre aperta a ogni età, gratuita e senza prenotazione.

Per informazioni e aggiornamenti:
334. 3236903 – storiextutti@gmail.com
www.storiepertutti.it
www.facebook.com/Storiepertutti

“A scuola è il respiro del mondo”: il nuovo volume de “i libri di accaParlante” sulla lezione accessibile a tutti gli allievi

“Tutti gli alunni sono diversi e a tutti deve essere possibile arrivare all’espressione delle proprie capacità e potenzialità, di qualunque grado e misura esse siano”. Così scrive Giovanna Di Pasquale, pedagogista e formatrice, nel suo A scuola è il respiro del mondo. La lezione accessibile per valorizzare tutti gli allievi, il secondo volume della collana editoriale “i libri di accaParlante”.

Il nostro modo di pensare la scuola è infatti il nostro modo di pensare il mondo. La funzione che attribuiamo alla scuola e ai servizi educativi è una cartina al tornasole che evidenzia qual è la nostra idea del rapporto fra gli adulti e i più giovani. Impegnarsi per rendere l’apprendimento il più possibile accessibile a tutti gli studenti è l’aspetto concreto di una visione sociale in cui la scuola si fa realmente inclusiva, capace di offrire percorsi calibrati sulla consapevolezza che l’eterogeneità è il fondamento del gruppo classe.

Se, come è scritto nel Talmud, il mondo non si regge che sul respiro dei bambini che studiano, l’esperienza a scuola deve essere viva, aperta, feconda e significativa per tutti gli allievi.
E la lezione come cambia in una scuola inclusiva e accessibile?
Le pagine di questo libro sono uno strumento necessario per pensare alla scuola e al mondo in termini di accessibilità, premessa indispensabile per sentirci tutti inclusi.

Il libro si avvale di un contributo di Roberto Parmeggiani, educatore e scrittore.

I libri di accaParlante sono frutto di una collaborazione tra il Centro Documentazione Handicap di Bologna e Edizioni la meridiana. Si occupano di accessibilità non solo fisica, ma anche alla comunicazione, alla conoscenza, alla cultura, al fare e saper fare, alla relazione con la diversità.
La collana è la naturale evoluzione della rivista “HP-Accaparlante”.

Il volume si può acquistare online sul sito della casa editrice o negli store delle principali librerie oppure presso il Centro Documentazione Handicap di Bologna scrivendo a redazione@accaparlante.it.